Judentum: Zwischen Fragen, Glauben und Wissenschaft?

Methodenbaukasten zur Filmepisode 6

In diesem Methodenbaukasten wird innerjüdischer Diskurs vertieft: Wie unterschiedlich ist Diasporajudentum im Vergleich zum Judentum in Israel und wieso schließen sich Wissenschaft und Glaube nicht aus. Der Film lädt dazu ein, in Dialog zu treten und einzelne Schlagworte zu vertiefen.

Alter: Erwachsenenbildung
Dauer: max. 360 min
Gruppengröße: max. 35

ZIELE

In diesem Methodenbaukasten werden Facetten des innerjüdischen Dialogs zu Diaspora und Israel: Judentum in Minderheit und Mehrheit vertieft sowie es findet eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Glauben statt.

VORBEMERKUNGEN

Die Methoden zur Episode Judentum: Zwischen Fragen, Glauben und Wissenschaft? sind für Lernende mit fortgeschrittenen Kenntnissen zum Judentum gedacht. Wir empfehlen die Methoden für Lernende ab dem 16. Lebensjahr, vorausgesetzt, dass Grundlagenwissen zum Judentum und Israel vorhanden ist. Die Episode vertieft einen innerjüdischen Diskurs zur Einflussnahme der Minderheitsposition auf das Ausleben von Religion.

Für alle vertiefenden Bausteine ist die Einstiegsmethode – die Filmbegleitung (1. Baustein) und der 2. Baustein Filmglossar zwingend notwendig.

Darauf aufbauend können thematische Vertiefungen durchgeführt werden, die frei ausgewählt werden können

• eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Konzept der Alija und der Diaspora in Zwischen Alija und Diaspora (3. Baustein) empfehlen wir für die Erwachsenenbildung mit Vorkenntnissen
• eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Geschichte des sogenannten deutschen Judentums wird in der Methode Deutsches Reformjudentum (4. Baustein) verfolgt, die wir mit Vorkenntnissen für die Erwachsenenbildung empfehlen
• die vermeintlich gegensätzlichen Konzepte von Wissenschaft und Glauben werden in Wissenschaft und Glaube im Dialog (5. Baustein) beleuchtet, wir empfehlen diesen Baustein für die Erwachsenenbildung mit Vorkenntnissen zum Judentum
• ein Quiz zu jüdische Theologie (6. Baustein) mit einem Fokus auf jüdische Strömungen, Theolog*innen und Theologie empfehlen wir für Lernende mit vertieften Vorkenntnissen zum Judentum

 ALTERSEMPFEHLUNG

Die Episode samt Material hängt von vertieften Kenntnissen ab und kann nicht an einem konkreten Alter festgemacht werden. Wir empfehlen es für die Erwachsenenbildung, mit der Voraussetzung, dass Vorkenntnisse bestehen.

ZENTRALE QUELLEN DES METHODENBAUKASTENS

Dieser Methodenbaukasten wurde von SABRA (Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit, Beratung bei Rassismus und Antisemitismus) für die eigens produzierten Filmepisoden des Projekts „8x2 Jüdische Perspektiven“ entwickelt.

Andreas Nachama, Walter Homolka, Hartmut Bomhoff, Basiswissen Judentum von Bundeszentrale für politische Bildung (2019).

Pola Sarah Nathusius im Gespräch mit Jenny und Eliyah Havemann:
Alijah – wenn deutsche Juden und Jüdinnen nach Israel auswandern (1/10) | bpb

Stephan Grigat, Flucht und Vertreibung von Juden aus den arabischen Ländern:
Flucht und Vertreibung von Juden aus den arabischen Ländern | bpb

Geschichtliches | Union Progressiver Juden (liberale-juden.de)

Das liberale Judentum | Union Progressiver Juden (liberale-juden.de)

Georg Bossong, Die Sepharden. Geschichte und Kultur der spanischen Juden. Verlag C.H. Beck (3. Auflage 2016)

Maimonides_Moses__2018-09-20_06_20.pdf (bibelwissenschaft.de)

Tobias Kühn, Leib und Leben - Das Judentum und der Sport:
Leib und Leben - Das Judentum und der Sport (deutschlandfunk.de)

Rocco Thiede, Rabbinerinnen in Deutschland - Reginas Erbinnen:
Rabbinerinnen in Deutschland - Reginas Erbinnen (deutschlandfunk.de)

Melanie Longerich im Gespräch mit Andreas Nachama:
Der Rabbiner Andreas Nachama - Aufklärer auf Augenhöhe (deutschlandfunk.de)

Zentralrat der Juden: Rabbinerkonferenzen

Allgemeine Rabbinerkonferenz – ARK (a-r-k.de)

Yael Kronblum, Naturwissenschaft versus Judentum - Maimonides und das Lob der Vernunft:
Naturwissenschaft versus Judentum - Maimonides und das Lob der Vernunft (deutschlandfunkkultur.de)